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评价引发的思考与建议

出版日期:2018-05  ISBN:978-7-03-057511-1  丛书:大学评价与求学成才丛书  中图法分类:G649.1,G642.3 
内容提要
评价引发的思考与建议 2017年世界大学与大学学科竞争力评价结果最终得到38个排行榜,包括“世界各国或地区科研竞争力排行榜(2017)”“世界一流大学综合竞争力排行榜(2017)”“世界一流大学分学科排行榜(2017)(分22个学科)”“世界一流大学一级指标排行榜(2017)(分4个指标)”和“世界一流大学基本指标排行榜(2017)(分10个指标)”,具体排行情况参考本书第二章。

理论研究

来自《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》作者:邱均平   赵蓉英   王碧云   董西露  ISBN:978-7-03-057511-1 

世界一流大学和一流学科评价研究的意义 对世界一流大学和一流学科进行评价研究的目的主要是为了清楚地认识我国大学与学科目前在世界上所处的位置,用国际化的视角来观察我国高等教育的发展状况...... [更多]

评价结果

来自《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》作者:邱均平   赵蓉英   王碧云   董西露  ISBN:978-7-03-057511-1 

世界各国或地区科研竞争力排行榜(2017) 表2-1 世界各国或地区科研竞争力排行榜(前30强) 第二节 世界一流大学综合竞争力排行榜(2017) 表2-2 世界一流大学综合竞争力排行榜(前600强与中国...... [更多]

数据分析

来自《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》作者:邱均平   赵蓉英   王碧云   董西露  ISBN:978-7-03-057511-1 

我们离世界一流大学还有多远 一、国家(地区)科研竞争力排名与分析 本次的国家(地区)科研竞争力评价以进入ESI排行学科数大于等于2个学科的所有大学(中国包含一个学科的大学也进入评价对象中...... [更多]

评价引发的思考与建议

来自《世界一流大学与一流学科评价研究报告.2017—2018》作者:邱均平   赵蓉英   王碧云   董西露  ISBN:978-7-03-057511-1 

评价引发的思考与建议 2017年世界大学与大学学科竞争力评价结果最终得到38个排行榜,包括“世界各国或地区科研竞争力排行榜(2017)”“世界一流大学综合竞争力排行榜(2017)”“世界一流大学...... [更多]