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科学和技术的发展是人类社会发展的一个组分,其历史可以从古代史算起。古希腊的毕达哥拉斯学派、亚里士多德的吕克昂(Lyceum)学园,中国春秋战国时期的墨家,直到17世纪科学社团产生以前,科学...... [更多]
1.1.1 基础研究绩效产生的机制20世界80年代以来,人们普遍推崇“科学—技术—经济”这一线性模型,简单地认为从科学研究(基础研究)到技术进步,再到最后的经济发展是一个简单的、线性的和单向...... [更多]
关于基础研究绩效的具体表现形式,英国苏塞克斯大学的科技政策研究所(SPRU)的Martin和Salter最早在这方面展开了有益的探索。他们通过经济计量法、调查以及案例研究,阐述了基础研究绩效的六大...... [更多]
对基础研究的评价可以追溯到18世纪,1752年英国皇家学会正式成立论文评议委员会,开始对投稿的价值提出建议。当时的评价方法主要是同行评议,即依靠科学共同体对科学家进行民主管理,并利用科学...... [更多]
尽管基础研究对国家发展非常重要,需要扩大投入,然而政府所能提供的研究资源毕竟是有限的,而且公共资金的使用也是要承担成本的,所以就需要对基础研究的绩效进行评估。从一些国家的评估法案或...... [更多]
基础研究绩效评估是一个较新的领域,在20世纪90年代以后才逐渐受到重视。根据评估方法、评估主体、评估对象的不同,基础研究评估有多种不同的分类方式。(1)根据评估方法的不同,可以分为定性...... [更多]
20世纪50年代以后,科研评估的方法已经形成了一个谱系。谱系的一极是以(传统)同行评议为原型的定性评估方法,另一极是以科学计量法为代表的定量评估方法。但是在当前的评估实践中,并无法准确...... [更多]
总的说来,基础研究绩效评估的难点主要是由基础研究自身的特征引起的——好奇心的驱动、跨学科性以及非传统性。这些特征进一步导致基础研究存在很大的不确定性。主要表现在:①基础研究并不是以...... [更多]