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世界一流大学的研究现状

来自《2016-2017 世界一流大学和一流学科评价研究报告》   作者:  ISBN:978-7-03-051463-9  出版日期:2017-01 
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内容提要
一、国外研究现状目前,国外对世界一流大学研究的侧重点各不相同,其影响力比较大的有以下几个。(一)《美国新闻与世界报道》早在1983年,《美国新闻与世界报道》(US News&World Report)率先推出全美大学排名,每两年对全美本科院校评选一次。该排名的最初目的主要是为了给学生和家长在选择大学时提供一些参考数据。1987年,《美国新闻与世界报道》开始面向研究生教育,改为每年评选一次,并在每年的春季公布最新的“全球大学排行榜”(Global Universities Ranking),以供秋季新生入学参考。《美国新闻与世界报道》对大学进行排行是依据卡内基教学促进基金会公布的高等学校分类法,...

世界一流大学和一流学科评价研究的意义

来自《2016-2017 世界一流大学和一流学科评价研究报告》作者:  ISBN:978-7-03-051463-9 

对世界一流大学和一流学科进行评价研究的目的主要是为了清楚地认识我国大学与学科目前在世界上所处的位置,用国际化的视角来观察我国高等教育的发展状况、存在的不足,为逐步、有重点地培养一批...... [更多]

世界一流大学的研究现状

来自《2016-2017 世界一流大学和一流学科评价研究报告》作者:  ISBN:978-7-03-051463-9 

一、国外研究现状目前,国外对世界一流大学研究的侧重点各不相同,其影响力比较大的有以下几个。(一)《美国新闻与世界报道》早在1983年,《美国新闻与世界报道》(US News&World Report)率...... [更多]

世界一流大学的基本特征与评价标准

来自《2016-2017 世界一流大学和一流学科评价研究报告》作者:  ISBN:978-7-03-051463-9 

对于世界一流大学的特征和评价,目前没有统一的范式,各个国家、各个学派都有着不同的见解。但是世界一流大学在学术大师汇聚、科研经费充裕、科研成果卓著、培养优秀学生、办学特色鲜明等方面显...... [更多]

世界一流大学及一流学科评价的具体做法

来自《2016-2017 世界一流大学和一流学科评价研究报告》作者:  ISBN:978-7-03-051463-9 

一、评价对象和范围本次进入“世界一流大学和一流学科排行榜”的大学为美国ESI数据库中包含两个及以上学科的1337所大学。另外,ESI数据库根据学科发展的特点等因素设置了22个学科,其中包括一个...... [更多]

世界各国或地区科研竞争力排行榜(2016)

来自《2016-2017 世界一流大学和一流学科评价研究报告》作者:  ISBN:978-7-03-051463-9 

表2-1 世界各国家或地区科研竞争力排行榜(前30强) [更多]

世界一流大学综合竞争力排行榜(2016)

来自《2016-2017 世界一流大学和一流学科评价研究报告》作者:  ISBN:978-7-03-051463-9 

表2-2 世界一流大学综合竞争力排行榜(前600强与中国大学) 续表 续表 续表 续表 续表 续表 续表 续表 续表 续表 续表 续表 续表 续表 [更多]

世界一流大学分学科排行榜(2016)(分22个学科)

来自《2016-2017 世界一流大学和一流学科评价研究报告》作者:  ISBN:978-7-03-051463-9 

一、农业科学 表2-3 农业科学(AGRICULTURAL SCIENCE)(共520个) 续表 二、生物学与生物化学 表2-4 生物学与生物化学(BIOLOGY&BIOCHEMISTRY)(共611个) 续表 三、化学 表2-5 化学(CHEMIS...... [更多]

世界一流大学一级指标排行榜(2016)(分4个指标)

来自《2016-2017 世界一流大学和一流学科评价研究报告》作者:  ISBN:978-7-03-051463-9 

一、师资力量排行榜 表2-25 师资力量排行榜(前50强与中国大学) 续表 续表 二、教学水平排行榜 表2-26 教学水平排行榜(前50强与中国大学) 续表 续表 三、科研能力排行榜 表2-27 科研能力排行...... [更多]