实现“十三五”管理科学与工程学科战略的政策措施
出版日期:2016-12
ISBN:978-7-03-050529-3
丛书:中国管理科学丛书
中图法分类:C93-05
内容提要
依据上述需求和科学基金发展的规律,“十三五”期间管理科学与工程学科发展战略的保障措施如下。5.2.1 优化资助政策,加大资助力度国家自然科学基金委员会管理科学部将继续优化资助政策,加大资助力度,鼓励科学家潜心进行基础研究。不断完善现有的项目结题验收标准,持续开展项目结题的绩效评估。对学术成果认定上,要坚持定量与定性相结合,进行综合评判。鼓励研究人员在国际重要期刊上发表研究成果,鼓励科学家开展原始创新研究。对于研究基础较好、具有研究潜力的研究项目和队伍进行长期的持续支持,允许原创性项目失败。在现有基础上,逐年增加资助力度,申请经费中允许明确提出人力资源费用预算,同时积极研究和实施增设新兴研究项目...
管理科学与工程学科的战略地位
来自《管理科学与工程学科"十三五“发展战略与优先资助领域研究报告》
作者:黄海军 刘作仪 姚忠 赵秋红 吴俊杰 单伟 部慧 田琼
ISBN:978-7-03-050529-3
1.1.1 管理科学与工程的定义根据维基百科全书的定义,科学体系(academic discipline)是指大学层次的教学与研究的知识分支,学科由发表研究成果的学术期刊、学术团体和大学中各院系的从业者认......
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管理科学与工程学科的发展规律和发展态势
来自《管理科学与工程学科"十三五“发展战略与优先资助领域研究报告》
作者:黄海军 刘作仪 姚忠 赵秋红 吴俊杰 单伟 部慧 田琼
ISBN:978-7-03-050529-3
管理科学与工程学科是综合运用系统科学、管理科学与数学、经济学和行为科学及工程方法,结合信息技术,研究并解决社会、经济和工程等方面的管理问题的一门学科。从管理科学与工程学科的特征和概......
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管理科学与工程学科的发展现状和发展布局
来自《管理科学与工程学科"十三五“发展战略与优先资助领域研究报告》
作者:黄海军 刘作仪 姚忠 赵秋红 吴俊杰 单伟 部慧 田琼
ISBN:978-7-03-050529-3
管理科学与工程学科是一门以突出管理科学理论和方法为特色,并且系统性很强、兼具理论和实践的学科。管理科学与工程学科综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法,结合信息......
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管理科学与工程学科发展目标实现途径
来自《管理科学与工程学科"十三五“发展战略与优先资助领域研究报告》
作者:黄海军 刘作仪 姚忠 赵秋红 吴俊杰 单伟 部慧 田琼
ISBN:978-7-03-050529-3
1.4.1 管理科学与工程学科的优势方向管理科学与工程学科的优势方向。首先,可以从国家自然科学基金委员会管理学部的项目资助情况可见一斑。管理科学与工程学科在国家自然科学基金资助中的代码有......
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管理科学与工程学科优先发展领域
来自《管理科学与工程学科"十三五“发展战略与优先资助领域研究报告》
作者:黄海军 刘作仪 姚忠 赵秋红 吴俊杰 单伟 部慧 田琼
ISBN:978-7-03-050529-3
2.1.1 运筹与管理在管理中广泛运用运筹与优化方法解决问题一直是研究热点,也是管理科学的特点之一。主要的核心科学问题如下:互联网环境下资源优化配置与网络改进、随机运筹学、制造系统的设计......
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管理科学内部学科交叉的优先发展领域
来自《管理科学与工程学科"十三五“发展战略与优先资助领域研究报告》
作者:黄海军 刘作仪 姚忠 赵秋红 吴俊杰 单伟 部慧 田琼
ISBN:978-7-03-050529-3
管理科学与工程学科同工商管理学科、公共管理学科和经济管理学科是密切相关的,这几个管理学科门类之间相互交流、相互促进。另外,管理科学与工程学科和应用数学、经济学、心理学、行为科学、信......
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国家自然科学基金委员会各学部交叉优先发展领域遴选
来自《管理科学与工程学科"十三五“发展战略与优先资助领域研究报告》
作者:黄海军 刘作仪 姚忠 赵秋红 吴俊杰 单伟 部慧 田琼
ISBN:978-7-03-050529-3
3.1.1 基于IT的医疗及健康管理涉及学部:管理科学部、生命科学部和医学科学部。1.领域表述与核心科学问题近年来,随着计算机技术和远程通信技术的飞速发展,欧美发达国家一直在大力推进电子健康......
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管理科学与自然科学、社会科学交叉的优先发展领域
来自《管理科学与工程学科"十三五“发展战略与优先资助领域研究报告》
作者:黄海军 刘作仪 姚忠 赵秋红 吴俊杰 单伟 部慧 田琼
ISBN:978-7-03-050529-3
从跨学科发表文章的数量看(参考表1-2),基于行为的管理理论与方法在SCIE全库中的论文数量最高。基于行为的管理理论与社会科学中的行为研究交叉合作有显著的潜力。此外,数量经济、金融工程与......
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