科学智库--大学生创新行为调查：现状与影响因素研究

大学生创新行为调查：现状与影响因素研究

出版日期：2018-08 ISBN：978-7-03-058461-8 中图法分类：D63

内容提要

人才是创新的关键要素，培养创新型人才是建设创新型国家的重要战略之一。目前我国存在人力资源体量大、人才创新能力不足的问题，《2016—2017年全球竞争力报告》显示我国全球竞争力指数（global competitiveness index，GCI）以4.95分排名第28位，与发达国家差距较大，创新型人才培养任重道远。2009～2016年我国出台了一系列创新人才培养政策，鼓励高校实施教育改革、尝试灵活多样的创新型人才培养，以期通过试点改革在培养创新型人才方面有所突破，本调查即是在此背景下展开的梳理与探索。

在文献梳理和实践调研的基础上，本文对当前我国大学生个体创新行为情况进行了系统调查，分析目标定向、多样化开放度与大学生创新行为之间的影响关系。通过问卷设计、预调研、正式问卷发放等步骤，以陕西省八所高校为例，针对1 098名在校大学生进行了数据信息收集，回收有效问卷1 060份，运用描述性统计、因子分析与多元回归分析等数理方法对调查结果进行了分析并形成研究结论和建议。

研究发现，近年来通过实施创新创业教育等改革举措，我国大学生的个体创新行为情况整体较好，参与拔尖计划学生的个体创新行为明显优于普通在校大学生；参与拔尖计划情况、学校类型、家庭所在地、家庭收入、父亲受教育程度以及参加课外活动情况不同，大学生创新行为会存在一定差异；学习目标定向对大学生创新行为有显著影响，绩效目标定向对大学生创新行为影响不显著；多样化开放度在目标定向和大学生创新行为中存在中介效应；拔尖计划学生在目标定向各维度及总体得分上都高于普通学生，且多样化开放度和创新行为也显著高于普通学生。

结合中国大学生创新能力发展现状，本文提出以下政策建议：鼓励因材施教，定制个性化培养方案；课堂内外结合，鼓励学生参与课外活动；淡化成绩考核，注重综合素质能力培养；营建良好环境，激发学生创新潜能释放；推广教改经验，推动创新人才广泛涌现。